5 de Maio: Dia Mundial da Língua Portuguesa

25 de abril de 1974 uma data a não esquecer

  A cor da Liberdade

               Não hei de morrer sem saber

               qual a cor da liberdade.

 

               Eu não posso senão ser

               desta terra em que nasci.

               Embora ao mundo pertença

               e sempre a verdade vença,

               qual será ser livre aqui,

               não hei-de morrer sem saber.

 

               Trocaram tudo em maldade,

               é quase um crime viver.

               Mas, embora encondam tudo

               e me queiram cego e mudo,

               não hei-de morrer sem saber

               qual a cor da liberdade.

 

Jorge de Sena    

(1919-1978)  

ABRIL DE SIM ABRIL DE NÃO

Eu vi Abril por fora e Abril por dentro
vi o Abril que foi e o Abril de agora
eu vi Abril em festa e Abril lamento
Abril como quem ri como quem chora.

Eu vi chorar Abril e Abril partir
vi o Abril de sim e Abril de não
Abril que já não é Abril por vir
e como tudo o mais contradição.

Vi o Abril que ganha e Abril que perde
Abril que foi Abril e o que não foi
eu vi Abril de ser e de não ser.

Abril de Abril vestido (Abril tão verde)
Abril de Abril despido (Abril que dói)
Abril já feito. E ainda por fazer.
 

                           Manuel Alegre

  

Final do concurso de Leitura Expressiva LER COM PRAZER

No dia 9 de abril foi dia de festa na Biblioteca Escolar da Escola Bento Rodrigues. Os alunos do 4º ano, Turmas G e H,  da Escola da Vila, vieram à nossa biblioteca para realizar a prova final do concurso de Leitura Expressiva  Ler com Prazer. 

Este concurso teve 3 eliminatórias e consistiu na leitura de dois textos: um texto literário da escolha do concorrente e um texto cientifico fornecido pelo júri e desconhecido do concorrente. 

Foram à final os alunos Maria Chaves e Lourenço Vertentes que fizeram as suas leituras de forma fluente, com entoação e expressividade.  A aluna Maria Chaves destacou-se como a grande finalista dos 20 alunos nas várias eliminatórias. 

Nesta sessão os alunos ouviram  com entusiasmo a coordenadora da Biblioteca Escolar a ler o livro de Manjusha Pawagi A menina que detestava livros.  

Os alunos finalistas foram premiados com livros de literatura  infantojuvenil e a todos os participantes foi oferecido um marcador alusivo à atividade, uma caneta e um diploma de participação. 

A equipa agradece às docentes Cristiana Guimarães e Eduarda Coelho por participarem com regularidade nas atividades propostas pela Biblioteca Escolar e às professoras Anabela Costa e Rosa Pinto por terem feito parte do júri como docentes de português.

OFERTA DE LIVROS DA CÂMARA MUNICIPAL

No âmbito de um protocolo assinado pela RRBE e a Câmara Municipal desde 2021, recebemos mais uma vez a oferta de 50 livros do Plano Nacional de Leitura para as nossas bibliotecas. 

Esta oferta representa muito para nós pois vemos enriquecida a nossa coleção com livros novos, para todas as idades e todos os gostos. 

 A Biblioteca Escolar agradece a oferta e convida-vos a passar na biblioteca para ver as novidades. 

Sessões da Biblioteca Humana - Conviver com a Surdez com Tomás Carvalho

Do dia 17 de março a 1 de abril tivemos na Biblioteca Escolar 6 sessões do projeto Biblioteca Humana, um projeto da EMAEI e da Biblioteca Escolar.  No decorrer das várias sessões 63 alunos tiveram a oportunidade de ouvir o professor Tomás Carvalho falar do seu percurso enquanto surdo profundo depois de ser ouvinte até aos nove anos de idade, e quais as etapas que teve que percorrer para ser hoje professor de Língua Gestual Portuguesa na nossa escola e um cidadão perfeitamente integrado na comunidade. 

Mais uma vez a recetividade a esta atividade foi grande o que nos leva a considerar que os objetivos foram cumpridos : quebrar estereótipos e minimizar os preconceitos. 

Os nossos leitores foram empáticos e compreensivos  com a diferença, reconhecendo que apesar das limitações físicas todos podemos integrar-nos na sociedade e todos quiseram aprender algumas frases em língua gestual, para melhor comunicarem com  o professor ou com outros falantes não ouvintes. 

Deixamos aqui alguns depoimentos dos alunos e algumas fotos das sessões: 

• Aprendi algumas palavras e frases em Língua Gestual e foi muito divertido. 
• Gostei de saber como é o dia a dia de um surdo.
• Por ser surdo o professor não deixa de fazer coisas que todos fazemos.
• Os surdos convivem como os ouvintes. 
• A vida de um surdo é quase igual à de um ouvinte. 
• Devemos aceitar as nossas limitações e fazer uma vida normal. 
• Gostei de saber que o professor quando viaja não tem limitações.
• Para saber falar Língua Gestual temos que praticar muito. 
• Devemos ser empáticos com as pessoas que têm limitações. 

Dia Internacional do Livro Infantil

 O dia Internacional do Livro Infantil é comemorado no dia 2 de abril, data do nascimento do escritor dinamarquês Hans Christian Andersen.

O objetivo desta data é celebrar a literatura infantil e a juventude, e chamar a a tenção para a importância da leitura e o papel dos livros na infância. 

Vem à Biblioteca Escolar ouve uma história e requisita um livro.

Um livro... um autor... das ilhas - URBANO BETTENCOURT

Manuel Urbano Bettencourt Machado nasceu na Piedade- Lajes do Pico a 24 de novembro de 1949. É um poeta e escritor açoriano, considerado um dos intelectuais de maior destaque na vida cultural dos Açores.

 A sua obra, iniciada em 1972, contempla o ensaísmo, a poesia e a prosa de ficção. Como ensaísta, tem um trabalho continuado sobre a literatura feita nos Açores, e também um olhar informado sobre o que acontece na área da Macaronésia (Madeira, Canárias e Cabo Verde).

Tem colaboração dispersa pela imprensa, rádio e televisão; para esta última trabalhou com o realizador José Medeiros na feitura do documentário Djutta Ben-David: voz & alma e na adaptação do romance Mau Tempo no Canal, de Vitorino Nemésio.

Entre 2006 e 2009 dirigiu, com Carlos Alberto Machado, a coleção «Biblioteca Açoriana» (Câmara Municipal das Lajes do Pico).

 No dia 5 de Junho de 2017, dia da Região, foi agraciado com a INSÍGNIA AUTONÓMICA DE RECONHECIMENTO, atribuída pela Assembleia Legislativa da Região Autónoma dos Açores.

A Insígnia visa distinguir personalidades que, entre outras coisas, contribuam «para a expansão da cultura açoriana ou para o conhecimento dos Açores e da sua história», no país e no estrangeiro, ou que se distingam «pelo seu mérito literário, científico, artístico ou desportivo». 

REQUISITA UM LIVRO DO AUTOR na BIBLIOTECA ESCOLAR

A Biblioteca Escolar celebrou o Dia Mundial da Poesia

Celebrar os poetas e a poesia

 A Biblioteca Escolar associou-se à celebração deste dia com a apresentação de um cartaz para registo do que é SER POETA e de uma gaiola com poemas que poderiam ser soltos pelos visitantes da Exposição de poemas preparada pelos alunos na disciplina de Português. Durante a manhã foram lidos vários poemas à escolha dos alunos e professores que não quiseram deixar passar este dia sem dizer VIVA A POESIA. 

Sísifo

Recomeça...
Se puderes
Sem angústia
E sem pressa.
E os passos que deres,
Nesse caminho duro
Do futuro
Dá-os em liberdade.
Enquanto não alcances
Não descanses.
De nenhum fruto queiras só metade.

E, nunca saciado,
Vai colhendo ilusões sucessivas no pomar.
Sempre a sonhar e vendo
O logro da aventura.
És homem, não te esqueças!
Só é tua a loucura
Onde, com lucidez, te reconheças...

Miguel Torga 

TORGA, M., Diário XIII

Passa pela sala de alunos e deixa-te encantar pelo mundo da poesia.  

Avaliação das sessões da Biblioteca Humana - SOU MÃE, TENHO UM FILHO AUTISTA

 

As sessões do livro humano Sou mãe, tenho um filho autista, decorreram de 10 a 27 de fevereiro, na Biblioteca Escolar. O primeiro livro humano foi a professora Ana Simões que partilhou os desafios de ser mãe de um filho autista.  

A atividade contou com a participação de 156 alunos, 11 turmas e cerca de 20 professores. Houve uma recetividade muito grande a esta atividade e julgamos que os principais objetivos foram cumpridos: quebrar estereótipos e minimizar o preconceito.

A escola tem de ser um espaço inclusivo onde todos, sem exceção, se sentem bem e felizes. Através do relato em primeira pessoa e ao vivo de uma mãe atípica, quem assistiu aprendeu mais sobre o que é o autismo, as suas características, como lidar com esta perturbação e, acima de tudo, desenvolveram mais empatia, mais respeito e mais compreensão relativamente ao próximo, valores tão importantes para a sociedade e que esta escola pretendeu desenvolver com este livro humano.

Os momentos de interação com o livro humano, coisa que não é possível com um livro impresso, foram enriquecedoras quer para os alunos quer para os professores que assistiram.

Na avaliação feita pelos leitores ouvintes nota-se que a atividade foi bastante significativa e que, na nossa escola, temos crianças e jovens empáticos, capazes de sentir compaixão e reconhecer que, de facto, todos somos merecedores de oportunidades para triunfar e que cada um de nós é diferente, que a “normalidade” não é mais que um conceito social preconcebido para encaixar apenas uma parte de uma comunidade. Acima de tudo, aprenderam que a persistência é a chave para o sucesso e que se acreditarmos ser possível, alcançaremos.

Deixamos, aqui, algumas frases dos nossos alunos relativamente ao que aprenderam:

“O autismo não é uma deficiência e sim uma habilidade especial.”

“Não são malcriados, são só especiais.”

“Para lidar com pessoas autistas precisamos de ter paciência porque eles não são malcriados, apenas têm as suas características especiais.”

“Cada um tem o seu jeito e a sua forma de ser, mas como as pessoas não estão habituadas a conviver com coisas diferentes, optam pelo bullying.”

“Não importa como nascemos, se conseguirmos e se nos esforçarmos, chegaremos sempre ao primeiro lugar.”

“Com o uso de técnicas e aprendizagens, tudo é possível.”

“Devemos ter mais respeito com os autistas.”

 

8 de março, DIA INTERNACIONAL DA MULHER- Exposições no Átrio da biblioteca

 O tema do Dia Internacional da Mulher este ano é

 Para todas as mulheres e meninas: direitos, igualdade, poder.

A campanha global das Nações Unidas promove as seguintes ações principais:

-  Fomentar a salvaguarda dos direitos humanos das mulheres e jovens, combatendo as diversas formas de violência, discriminação e exploração

- Promover a igualdade de oportunidades, observando a  inclusão e o respeito 

- Garantir um acesso inclusivo e global à educação, emprego, liderança e espaços de decisão​

Os alunos do 12º A e B prepararam uma exposição na disciplina de Inglês subordinada ao tema "Women who change the world" sobre as mulheres que deixaram a sua marca  na humanidade ao longo dos séculos, que estará disponível até ao dia 14 de março no Átrio da Biblioteca. 

A Biblioteca Escolar também preparou uma pequena mostra de livros escritos por mulheres, realçando assim algumas mulheres que se destacaram na literatura. 

Visita as exposições. 

SABIAS QUE...

- as cores associadas à celebração do Dia Internacional da Mulher são o roxo , o verde e o branco; o roxo significa dignidade e justiça, verde significa esperança, e branco significa pureza.

-  É feriado oficial em 24 países e na China, na Macedónia, em Madagáscar e no Nepal é feriado só para as mulheres.

-  Apesar de ser um dia criado por mulheres e para mulheres, também muitos homens aproveitam este dia para honrar as lutas das mulheres e assumir os valores do feminismo.

- Durante os anos 30, no Estado Novo, as mulheres ficavam confinadas ao lar e só podiam trabalhar com a autorização do marido, que geria o seu ordenado. Nos anos 60, começa a falar-se em igualdade salarial e, em 1968, as mulheres passam a ter direito a voto – mas apenas as que soubessem ler e escrever.

- No 25 de abril de 1974 chegou, finalmente, a igualdade de todos os cidadãos perante a lei. Mas só em 1982, com a Reforma Penal, é que os maridos e os pais deixam de poder abrir a correspondência das mulheres e filhas. A legalização do aborto só aconteceu em 2007, mas até 1984 era proibido e considerado crime, em Portugal.

- Em pleno século XXI, as mulheres em muitos casos ainda recebem menos 13% que os homens, o equivalente a 48 dias por ano sem remuneração. 

- Movimentos como #MeToo e #TimesUp ganharam destaque internacional, destacando a luta contra o assédio sexual e a discriminação.

Resultados do concurso de escrita criativa UMA ESCOLA FELIZ

Com o objetivo de incentivar o desenvolvimento da criatividade e da competência escrita dos alunos a Biblioteca Escolar promoveu um concurso subordinado ao tema UMA ESCOLA FELIZ. 

Apresentaram o seus trabalhos 84 alunos das seguintes turmas:  Pré profissional, 4º G e 4º H da escola EBJI da Vila, 4º A da EBJI António Sousa Braga, 5º A e 5º B , 6º A e 6º C, 8º A e 8º B da escola Bento Rodrigues.

 O júri do concurso felicita todos os alunos participantes e informa que foram selecionados 25 textos, a saber:

Lucas Silva - Pré -profissional

José Simão Fraga - 4º H escola EBJI da Vila

Sara Alimpieva-Okonska - 4º A escola EBJI António Sousa Braga

Constança Pacheco - 5º A escola Bento Rodrigues

Lara Freitas - 5º A escola Bento Rodrigues

Lourenço Bairos - 5º A escola Bento Rodrigues

Linda Freitas - 5º A escola Bento Rodrigues

Nina Morisson - 5º A escola Bento Rodrigues

Vidal Travassos -5º A escola Bento Rodrigues

Beatriz Resendes - 5ºB escola Bento Rodrigues

Laura Zúniga - 5ºB escola Bento Rodrigues

Afonso Melo - 6ºA  escola Bento Rodrigues

Gustavo Almada - 6ºA  escola Bento Rodrigues

João Sousa - 6ºC escola Bento Rodrigues

Salvador Fontes - 6ºC escola Bento Rodrigues

Alice Silva - 8º A escola Bento Rodrigues

Dinis Cabral - 8º A escola Bento Rodrigues

Henrique Rodrigues - 8º A escola Bento Rodrigues

Isabel Cabral - 8º A escola Bento Rodrigues

João André - 8º A escola Bento Rodrigues

Rodrigo Quadrado - 8º A escola Bento Rodrigues

Tomás Freitas - 8º A escola Bento Rodrigues

Beatriz Braga - 8º B escola Bento Rodrigues

Helena Resendes - 8º B escola Bento Rodrigues

Simaura Rodrigues - 8º B escola Bento Rodrigues

Estes alunos verão, com muito orgulho, os seus textos publicados num livro, que estará disponível  para toda a comunidade no final do ano letivo. 

UM livro... Um autor ... das ilhas - DANIEL DE SÁ

DANIEL DE SÁ -  Nascimento 2 de março 1944 ; Morte  27 de maio 2013

Foi professor primário ao longo da maior parte da sua carreira profissional, mas foi através da sua obra literária e dos seus profundos valores humanistas, sempre presentes na sua obra e conduta pessoal, que obteve o reconhecimento e consideração públicos.

Ganhou o prémio Nunes da Rosa, da Secretaria Regional de Educação e Cultura, com a novela Um Deus à Beira da Loucura, e foi por duas vezes vencedor do prémio Gaspar Frutuoso, de Literatura, da Câmara Municipal da Ribeira Grande. Primeiro com Crónica do Despovoamento das Ilhas e depois com A Terra Permitida.

Exerceu alguns cargos políticos, nomeadamente o de Secretário Regional da Comunicação Social e Desporto, na Junta Regional dos Açores, foi ainda deputado nas primeiras duas legislaturas da Assembleia Legislativa Regional e vereador e deputado municipal na Ribeira Grande. Entre as várias condecorações recebidas, destacam-se as de Oficial da Ordem do Infante D. Henrique (6 de junho de 2008), a Insígnia Autonómica de Valor e a Medalha Municipal de Mérito da Ribeira Grande.

A vida do escritor açoriano segundo o próprio:

"Dois de Março de 1944. Três horas da manhã, hora da guerra, que pela do povo seriam duas ainda. Uma casinha ao lado de baixo da do meu avô materno. Nasci. Depois fui quase nómada até aos trinta anos. Uma vintena de mudanças de residência, com dois quartéis em Portugal continental e dois seminários em Espanha pelo meio. Estudos divididos por Santa Maria (4ª classe e 4º ano dos Liceus), Ribeira Grande (5º ano), Ponta Delgada (Magistério Primário), Valência (Filosofia e Teologia) e Granada (Teologia).

Casamento em 31 de Março de 1974, com a rapariga mais bonita da Maia. Temos duas filhas e um filho. E duas netas e um neto.

Crónicas e artigos de jornal são muito mais que um milhar. Livros, bem contados, dezanove. O que tem feito mais sucesso: Ilha Grande Fechada. Aquele que vários leitores consideram literariamente mais bem conseguido: O Pastor das Casas Mortas.

O que talvez fosse o primeiro que eu salvaria de um naufrágio: E Deus Teve Medo de Ser Homem. O que foi escrito com maior sentimento: Santa Maria, a Ilha-Mãe. Aquele que mais agrada ao povo da minha terra: Sobre a Verdade das Coisas. Um capítulo perfeito, segundo as minhas ambições: o último, de Terceira, Terra de Bravos."

                                                                                                           Daniel de Sá

VEM CONHECER A OBRA DO AUTOR E REQUISITA UM LIVRO NA TUA BIBLIOTECA ESCOLAR.  

Oferta à Biblioteca

 O professor Daniel Gonçalves fez mais um donativo à biblioteca. Obrigada por enriquecer o nosso espólio com tantos livros.  

Refletir sobre a AVALIAÇÃO

 A avaliação nunca deve ser penalizadora. Uma frase que já todos ouvimos, mas que nem sempre prestamos muita atenção.

            Continuamos a fazer médias de testes e a ver no teste o suprassumo dos elementos de avaliação. Fazemos testes para avaliar conteúdos, quando nem sempre percebemos, através deste elemento de avaliação, se o aluno tem competências para além de saber escrever conteúdos numa folha de teste. Embora seja um elemento de avaliação seguro, porque nos dá um número no final, não pode ser o único utilizado. Um aluno tem sucesso porque estuda, memoriza e responde, embora possa não perceber aquilo que regista no teste.

            O sucesso deve ser avaliado através de várias formas de recolha de informação para termos a certeza de que a classificação que estamos a atribuir é de facto justa e se corresponde às verdadeiras competências dos alunos.

Estamos agarrados à zona de conforto. Há que ousar e utilizar metodologias mais ativas e de aprendizagem cooperativa. Há que aplicar efetivamente as medidas de suporte à aprendizagem e inclusão que assinalamos no SGE e dar mais valor ao Desenho Universal para a Aprendizagem porque esta combinação é o caminho para atender à diversidade dos nossos alunos.

Se as nossas estratégias e metodologias não estão a dar frutos, porquê insistir em fazer igual se já sabemos que não resulta? Será que só os alunos devem proceder diferente? Albert Einstein disse: “Loucura é querer resultados diferentes fazendo tudo exatamente igual.”

Professora Sandra Pereira, 2025

Concurso de escrita criativa na escola do 1º ciclo da Almagreira

 As turmas do 3º e 4º anos de escolaridade da escola de Almagreira realizaram um concurso de escrita criativa, com tema livre, no período de duas semanas. Após a escrita, respetiva leitura e correção dos trabalhos, os seis  participantes selecionaram as duas melhores produções: a da Lia Medeiros do 3º ano e a da Sara Andrade do 4º ano.

Todos os alunos foram premiados com um lápis colorido!

Parabéns aos participantes e aos alunos vencedores. 

Aqui ficam os textos  a concurso e os vencedores. 

Sessão da BIBLIOTECA HUMANA

 No dia 17 de fevereiro, realizou-se mais uma sessão da atividade Biblioteca Humana, uma parceria entre a Biblioteca Escolar e a EMAEI. 

Nesta sessão, contámos com a presença das alunas da turma do 12.º ano do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Família e à Comunidade, acompanhadas pelo professor e diretor de curso Pedro Batista.

Até 28 de fevereiro o nosso livro humano é a professora Ana Simões, que contará a sua história enquanto mãe de uma criança autista e todos os desafios que enfrentaram.

No final desta sessão, houve a oportunidade de partilha de histórias das nossas leitoras ouvintes sobre as suas experiências durante o estágio que estão a realizar. 

Requisite também o nosso livro humano deste mês de fevereiro. 

 Estamos à vossa espera na BE para derrubar muros e apelar ao respeito pelas diferenças.  

1ª sessão da BIBLIOTECA HUMANA

                                                                                                                                                               Ontem, dia 10 de fevereiro, realizou-se a primeira sessão da atividade Biblioteca Humana, uma parceria entre a Biblioteca Escolar e a EMAEI. Nesta primeira sessão, contámos com a presença dos alunos da turma DOV, acompanhados pelos professores Gilberta Torres e Filipe Ferreira. 

O nosso livro humano SOU MÃE, TENHO UM FILHO AUTISTA foi a professora Ana Simões, que contou a sua história enquanto mãe de uma criança autista e todos os desafios que essa perturbação acarreta.

No fim, aprenderam todos que, apesar das diferenças, "somos todos iguais". Essas foram as palavras de um dos nossos leitores ouvintes. 

Requisita, na Biblioteca Escolar, o nosso livro humano deste mês de fevereiro. 

 Estamos à vossa espera na BE para derrubar muros e apelar ao respeito pelas diferenças. 

CAMÕES - 500 anos - a cantar o amor

 No mês de fevereiro celebramos o amor com o poeta Luís Vaz de Camões. 

Visite a exposição que preparámos para si no átrio da Biblioteca Escolar.

 

Celebrar Camões - 500 anos

 A Biblioteca Escolar e o Plano Nacional das Artes convidam-vos a participar nas atividades integradas nas comemorações dos 500 anos do nascimento de Luís Vaz de Camões. 

Em fevereiro celebramos o AMOR. 

Visita o átrio da Biblioteca , estamos à tua espera.