A Biblioteca Escolar distingue o aluno que mais livros leu no decorrer deste mês, com a atividade Top Leitor
Parabéns ao aluno Lourenço Vertentes do 5ªB, que leu 3 livros este mês.
Continua...
A Biblioteca Escolar distingue o aluno que mais livros leu no decorrer deste mês, com a atividade Top Leitor
Parabéns ao aluno Lourenço Vertentes do 5ªB, que leu 3 livros este mês.
Continua...
Conforme iniciativa conjunta do Conselho da Europa e da Comissão Europeia, o DIA EUROPEU DAS LÍNGUAS é celebrado a 26 de setembro. Este ano o tema é AS LÍNGUAS ABREM CORAÇÕES E MENTES.
Neste dia, os 700 milhões de Europeus dos 46 estados-membros são encorajados a aprender mais línguas em qualquer idade, dentro e fora da escola. O objetivo é promover o plurilinguismos em todo o continente, com base na convicção de que a diversidade linguística é uma via para alcançar uma maior compreensão intercultural e um elemento-chave da riqueza do património cultural da Europa.
Na nossa escola os alunos podem aprender INGLÊS, FRANCÊS, ALEMÃO e temos este ano a oferta da opção, para o 5º e 7º ano, da disciplina de LÍNGUA GESTUAL Portuguesa.
Neste dia vamos celebrar a riqueza linguística da Europa e o poder transformador das línguas. Falar uma língua é muito mais do que dominar vocabulário e gramática, é abrir o coração à empatia e a mente à diversidade.
Ao usar uma língua estamos a:
A Equipa da Biblioteca Escolar dá as boas-vindas a toda a comunidade educativa e convida-vos a visitar a Biblioteca . Aqui encontrarão :
Bom Ano Letivo!!
A Biblioteca escolar continuará a ser um ponto de partida, um espaço de encontro e motor de transformação na escola. Neste novo ano letivo continuamos juntos a crescer a aprender e a agir. Vamos mais uma vez assumir o compromisso com a leitura o conhecimento e a cidadania.
Num tempo marcado por mudanças tecnológicas aceleradas, desafios sociais e climáticos, e pela necessidade urgente de cuidar do bem-estar a Biblioteca Escolar dá continuidade ao trabalho desenvolvido e define quatro áreas prioritárias:
✔️ Leitura, escrita e oralidade – para aprender e participar
✔️ Media e informação – para responder aos desafios do digital
✔️ Humanismo e interculturalidade – para promover a empatia e a paz
✔️ Infraestrutura física e digital – para garantir eficácia e inovação
Em tempo de avaliação importa agradecer a todos os utilizadores e comunidade em geral por terem contribuído para que a Biblioteca Escolar fosse um núcleo de aprendizagem de referência ao longo do ano letivo.
Destacamos:
· Uma equipa multidisciplinar motivada, formada pelas docentes Sandra André (ensino pré-escolar), Cristiana Guimarães (1º ciclo), Rosa Pinto (2º Ciclo), Fernanda Vaz (3º ciclo) e Mariana Almeida (ensino Secundário) e a assistente operacional Célia Ferreira, contribuiu bastante para o sucesso de todas as atividades previstas no Plano Anual de Atividades.
· Uma equipa de 6 docentes apoiou semanalmente os utilizadores e a equipa da biblioteca, na realização de tarefas relacionadas com as várias disciplinas e com a organização dos recursos.
· O Clube de Leitura dinamizou 140 sessões na biblioteca para 32 alunos, de que resultaram muitas requisições domiciliárias e consultas presenciais de livros.
. Foram feitas 85 publicações no blogue e facebook no decorrer do ano letivo.
. As turmas do 9ºA e 8ºA foram as que mais utilizaram a biblioteca para estudar e utilizar os seus recursos.
. As turmas do 2º ciclo e 12º ano foram as que mais requisitaram livros.
· O
TOP LEITOR distinguiu mensalmente os alunos que mais livros requisitaram. De
destacar a aluna do 5ºC Rita Rêgo por ter lido 21 livros neste ano letivo.
- Ao longo do ano foram requisitados 757 livros para o domicilio e houve 3090 livros consultados para leitura presencial.
· Deram entrada 644 livros novos, resultado de doações de membros da comunidade escolar e comunidade local. Esses livros fazem agora parte do catálogo online da BE que conta com 11599 livros (total de livros em todas as Bibliotecas Escolares da Ilha) e que se encontra disponível para consulta através do blogue da BE bibliotecaescolarviagemdesaberes.blogspot .com ou no site da escola.
· 87 alunos estiveram envolvidos em atividades de escrita criativa e 39 viram os seus textos publicados num livro publicado pela Biblioteca Escolar e pelo Grupo de Português.
. Foi dinamizado no dia 30 de maio, um sarau para lançamento do livro com textos premiados nos concursos de escrita criativa dinamizados pela biblioteca e pelo grupo de Português. Este sarau foi dinamizado em cooperação com o PNA e em articulação com os grupos de expressões artísticas das várias escolas da Unidade Orgânica e contou com a presença de muitos representantes da comunidade escolar e local.
· 27 alunos do 4º ano da escola EB1 da Vila do Porto participaram no concurso LER COM PRAZER.
· 250 alunos assistiram às sessões de Formação de Utilizadores e ficaram a conhecer melhor a forma como está organizada a BE, quais os seus serviços e atividades.
· 400 alunos participaram nas atividades realizadas em outubro - mês da Biblioteca Escolar.
A todos os envolvidos o nosso MUITO
OBRIGADA.
Para o próximo ano desejamos poder contar com a vossa colaboração e oferecer-vos ainda mais recursos e atividades.
Entretanto, boa sorte para os exames (estamos de porta aberta para fazerem o vosso estudo no nosso espaço), boas férias e boas leituras.
A coordenadora da Biblioteca Escolar
Margarida Rosa
No dia 30 de maio realizou-se na sala de alunos o sarau ExpressArte, evento organizado pela Equipa da Biblioteca Escolar e do Plano Nacional das Artes
O sarau reuniu diversas iniciativas:
No âmbito da XXIII edição da iniciativa “Artistas Digitais” subordinada ao tema “50 Anos de 25 de Abril, Liberdade e Democracia” o Júri premiou o trabalho do nosso aluno Gaspar Andrade com o 2.º Lugar, e o da aluna Alice Monteiro com uma Menção Honrosa, na categoria “2.º CEB”, tendo os desenhos sido submetidos pelos professores de Educação Visual e Tecnológica Hélder Gonçalves e João Sequeira.
Atualmente, o dia 9 de Maio – Dia da Europa, tornou-se um símbolo europeu que, juntamente com a bandeira, o hino e a moeda única (o euro), identifica a identidade política da União Europeia.
O Dia da Europa constitui uma oportunidade para desenvolver atividades e festejos que aproximam a Europa dos seus cidadãos e os povos da União entre si.
Os acontecimentos recentes ao nível mundial e, em particular, junto das fronteiras da União Europeia (UE) demonstraram que a manutenção da paz deve estar sempre no topo das prioridades e que todos e todas temos a responsabilidade de dar o nosso contributo defendendo e promovendo os valores universais sobre os quais assenta a União Europeia.
Eu vi Abril por fora e Abril por dentro
vi o Abril que foi e o Abril de agora
eu vi Abril em festa e Abril lamento
Abril como quem ri como quem chora.
Eu vi chorar Abril e Abril partir
vi o Abril de sim e Abril de não
Abril que já não é Abril por vir
e como tudo o mais contradição.
Vi o Abril que ganha e Abril que perde
Abril que foi Abril e o que não foi
eu vi Abril de ser e de não ser.
Abril de Abril vestido (Abril tão verde)
Abril de Abril despido (Abril que dói)
Abril já feito. E ainda por fazer.
Este concurso teve 3 eliminatórias e consistiu na leitura de dois textos: um texto literário da escolha do concorrente e um texto cientifico fornecido pelo júri e desconhecido do concorrente.
Foram à final os alunos Maria Chaves e Lourenço Vertentes que fizeram as suas leituras de forma fluente, com entoação e expressividade. A aluna Maria Chaves destacou-se como a grande finalista dos 20 alunos nas várias eliminatórias.
Nesta sessão os alunos ouviram com entusiasmo a coordenadora da Biblioteca Escolar a ler o livro de Manjusha Pawagi A menina que detestava livros.
Os alunos finalistas foram premiados com livros de literatura infantojuvenil e a todos os participantes foi oferecido um marcador alusivo à atividade, uma caneta e um diploma de participação.
A equipa agradece às docentes Cristiana Guimarães e Eduarda Coelho por participarem com regularidade nas atividades propostas pela Biblioteca Escolar e às professoras Anabela Costa e Rosa Pinto por terem feito parte do júri como docentes de português.
No âmbito de um protocolo assinado pela RRBE e a Câmara Municipal desde 2021, recebemos mais uma vez a oferta de 50 livros do Plano Nacional de Leitura para as nossas bibliotecas.
Esta oferta representa muito para nós pois vemos enriquecida a nossa coleção com livros novos, para todas as idades e todos os gostos.
A Biblioteca Escolar agradece a oferta e convida-vos a passar na biblioteca para ver as novidades.
Do dia 17 de março a 1 de abril tivemos na Biblioteca Escolar 6 sessões do projeto Biblioteca Humana, um projeto da EMAEI e da Biblioteca Escolar. No decorrer das várias sessões 63 alunos tiveram a oportunidade de ouvir o professor Tomás Carvalho falar do seu percurso enquanto surdo profundo depois de ser ouvinte até aos nove anos de idade, e quais as etapas que teve que percorrer para ser hoje professor de Língua Gestual Portuguesa na nossa escola e um cidadão perfeitamente integrado na comunidade.
Mais uma vez a recetividade a esta atividade foi grande o que nos leva a considerar que os objetivos foram cumpridos : quebrar estereótipos e minimizar os preconceitos.
Os nossos leitores foram empáticos e compreensivos com a diferença, reconhecendo que apesar das limitações físicas todos podemos integrar-nos na sociedade e todos quiseram aprender algumas frases em língua gestual, para melhor comunicarem com o professor ou com outros falantes não ouvintes.
Deixamos aqui alguns depoimentos dos alunos e algumas fotos das sessões:
O dia Internacional do Livro Infantil é comemorado no dia 2 de abril, data do nascimento do escritor dinamarquês Hans Christian Andersen.
O objetivo desta data é celebrar a literatura infantil e a juventude, e chamar a a tenção para a importância da leitura e o papel dos livros na infância.
Vem à Biblioteca Escolar ouve uma história e requisita um livro.
Manuel Urbano
Bettencourt Machado nasceu na Piedade- Lajes do Pico a 24 de novembro de
1949. É um poeta e escritor açoriano, considerado um dos intelectuais de maior
destaque na vida cultural dos Açores.
A sua obra, iniciada em 1972, contempla o
ensaísmo, a poesia e a prosa de ficção. Como ensaísta, tem um trabalho
continuado sobre a literatura feita nos Açores, e também um olhar informado
sobre o que acontece na área da Macaronésia (Madeira, Canárias e Cabo Verde).
Tem colaboração dispersa pela imprensa, rádio e
televisão; para esta última trabalhou com o realizador José Medeiros na feitura
do documentário Djutta Ben-David: voz & alma e na adaptação do romance Mau Tempo no Canal, de Vitorino Nemésio.
Entre 2006 e 2009 dirigiu, com Carlos Alberto Machado,
a coleção «Biblioteca Açoriana» (Câmara Municipal das Lajes do Pico).
No
dia 5 de Junho de 2017, dia da Região, foi agraciado com a INSÍGNIA AUTONÓMICA
DE RECONHECIMENTO, atribuída pela Assembleia Legislativa da Região
Autónoma dos Açores.
A Insígnia visa distinguir personalidades que, entre outras coisas, contribuam «para a expansão da cultura açoriana ou para o conhecimento dos Açores e da sua história», no país e no estrangeiro, ou que se distingam «pelo seu mérito literário, científico, artístico ou desportivo».
REQUISITA UM LIVRO DO AUTOR na BIBLIOTECA ESCOLAR
Sísifo
Recomeça...
Se puderes
Sem angústia
E sem pressa.
E os passos que deres,
Nesse caminho duro
Do futuro
Dá-os em liberdade.
Enquanto não alcances
Não descanses.
De nenhum fruto queiras só metade.
E, nunca saciado,
Vai colhendo ilusões sucessivas no pomar.
Sempre a sonhar e vendo
O logro da aventura.
És homem, não te esqueças!
Só é tua a loucura
Onde, com lucidez, te reconheças...
Passa pela sala de alunos e deixa-te encantar pelo mundo da poesia.
As sessões do livro humano Sou mãe, tenho um
filho autista, decorreram de 10 a 27 de fevereiro, na Biblioteca Escolar. O
primeiro livro humano foi a professora Ana Simões que partilhou os desafios de
ser mãe de um filho autista.
A atividade contou com a participação de 156
alunos, 11 turmas e cerca de 20 professores. Houve uma recetividade muito
grande a esta atividade e julgamos que os principais objetivos foram cumpridos:
quebrar estereótipos e minimizar o preconceito.
A escola tem de ser um espaço inclusivo onde
todos, sem exceção, se sentem bem e felizes. Através do relato em primeira
pessoa e ao vivo de uma mãe atípica, quem assistiu aprendeu mais sobre o que é
o autismo, as suas características, como lidar com esta perturbação e, acima de
tudo, desenvolveram mais empatia, mais respeito e mais compreensão
relativamente ao próximo, valores tão importantes para a sociedade e que esta
escola pretendeu desenvolver com este livro humano.
Os momentos de interação com o livro humano,
coisa que não é possível com um livro impresso, foram enriquecedoras quer para
os alunos quer para os professores que assistiram.
Na avaliação feita pelos leitores ouvintes
nota-se que a atividade foi bastante significativa e que, na nossa escola,
temos crianças e jovens empáticos, capazes de sentir compaixão e reconhecer
que, de facto, todos somos merecedores de oportunidades para triunfar e que
cada um de nós é diferente, que a “normalidade” não é mais que um conceito
social preconcebido para encaixar apenas uma parte de uma comunidade. Acima de
tudo, aprenderam que a persistência é a chave para o sucesso e que se
acreditarmos ser possível, alcançaremos.
Deixamos, aqui, algumas frases dos nossos alunos relativamente ao que aprenderam:
“O
autismo não é uma deficiência e sim uma habilidade especial.”
“Não são
malcriados, são só especiais.”
“Para
lidar com pessoas autistas precisamos de ter paciência porque eles não são
malcriados, apenas têm as suas características especiais.”
“Cada um
tem o seu jeito e a sua forma de ser, mas como as pessoas não estão habituadas
a conviver com coisas diferentes, optam pelo bullying.”
“Não
importa como nascemos, se conseguirmos e se nos esforçarmos, chegaremos sempre
ao primeiro lugar.”
“Com o
uso de técnicas e aprendizagens, tudo é possível.”
“Devemos
ter mais respeito com os autistas.”